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孟庆丹

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  • 作者:
  • 来源:
  • 发布时间:2021-11-04
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【概要描述】女,黑龙江齐齐哈尔人。毕业于中央民族大学理学院,获教育硕士学位,主要从事数学教育研究。在校期间成绩优异,多次获一等奖学金、讲课比赛一等奖等。两次参与并组织教研员和骨干教师培训活动,发表论文“三区三州”小学数学教师教学策略的现状研究——基于18位教师的访谈。

教育理念:关注学生的个体差异,关心、爱护、尊重每一位学生,促进学生全面、和谐的发展。

孟庆丹

【概要描述】女,黑龙江齐齐哈尔人。毕业于中央民族大学理学院,获教育硕士学位,主要从事数学教育研究。在校期间成绩优异,多次获一等奖学金、讲课比赛一等奖等。两次参与并组织教研员和骨干教师培训活动,发表论文“三区三州”小学数学教师教学策略的现状研究——基于18位教师的访谈。

教育理念:关注学生的个体差异,关心、爱护、尊重每一位学生,促进学生全面、和谐的发展。

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女,黑龙江齐齐哈尔人。毕业于中央民族大学理学院,获教育硕士学位,主要从事数学教育研究。在校期间成绩优异,多次获一等奖学金、讲课比赛一等奖等。两次参与并组织教研员和骨干教师培训活动,发表论文“三区三州”小学数学教师教学策略的现状研究——基于18位教师的访谈。

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