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聆听学术前沿报告, 致力充实提升自我 王彦凤

聆听学术前沿报告, 致力充实提升自我 王彦凤

  • 分类:
  • 作者:
  • 来源:东宣传处
  • 发布时间:2017-06-30
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【概要描述】

聆听学术前沿报告, 致力充实提升自我 王彦凤

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聆听学术前沿报告, 致力充实提升自我         
-----参加扬州“首届全国青年历史教师论坛

暨历史教育名师工作室年会有感   王彦凤

2017612-615日,我们石家庄市马增书特级教师工作室全体成员参加了由《历史教学》杂志社主办,江苏省扬州中学、扬州市历史教育名师工作室承办的“首届全国青年历史教师论坛暨历史名师工作室年会”。通过参加此次年会,我不仅开阔了视野,更使自已的灵魂接受了又一次洗礼。

本次论坛以“提升核心素养:历史学习研究的新视角”为主题,旨在推进课程改革,形式多样,内容十分丰富。主办方精心组织,得到参会者的高度评价。

我们聆听了中外历史教授的讲座、观摩了全国名师的展示课,与来自全国各地的历史教师一起畅谈历史教学,享受了一场关于历史教学的视听盛宴。

13日上午,东吴大学(台北)历史系主任林慈淑教授做了《教历史或教过去事》的报告,讨论了“历史是什么?”、学习历史的意义?学历史不是为了改变世界,而是改变我们对世界的看法。学习历史实际就是锻炼我们“理解他者”的能力。“没有哪一门学科像历史一样,提供如此多的古今人事、现象、社会,供我们磨炼理解异文化、他者的机会。”只有重新思考学习历史的意义,才能确定历史学习的目标。

接下来聆听了张元老师《历史学习的细节和价值》的主题报告。张教授选择了中国古代史的几个有趣的案例,如诸葛亮的眼泪、刘裕独驱数千人、范仲淹断虀划粥、青牛白马木叶山等四个故事,展现了张老师对历史中“人”的关怀,以及凸显“神入”历史的价值。  

王雄老师作了《核心素养推动多样化的历史学习》的报告,比较了中国学生核心素养与历史核心素养的异同,提出“家国情怀”和“天下情怀”、唯物史观与人文底蕴的关系。之后,由王雄教授主持的历史沙龙活动也随之展开。

下午分设两个会场开展活动,分会场由彭禹、卢元伟、梅冬、边海长、莫剑、薛权开等老师主讲,以六节主题课为例研讨了研究课与评课的相关内容。我听了彭禹老师的《罗马法》和薛权开老师的《当代资本主义的新变化》两节课。感受海派历史教学与苏派历史教学的区别。来自华东师范附属中学的彭禹老师的《罗马法》完全突破教材框架结构,以培养公民意识作为宗旨,仅以七则材料就达到极大地拓展学生思维的效果。苏派的薛权开老师注重基础知识,以材料加问答的方式,既激发学生的兴趣又能把知识点落实到位。

13日晚上,来自不同省市的8位老师还和现场老师畅谈了对历史课堂的深度感悟和青年教师的先锋故事,并与在座的老师们互相交流、分享各自的见解和感悟。

6月14日,在林慈淑教授的主持下,来自英国的罗林斯老师作了《概念化与技能化:英国历史教育的新趋势》全英文式的主题报告。之后进行的是“名师工作室如何促进青年历史教师专业成长”的主题沙龙活动。会议结束后,15日下午马老师又约了王雄老师一节常态课,这是一节实实在在贴近学生的课堂,让学生课下准备,课上讲解,然后分小组探讨,从学生的讲解及讨论的表达能力来看,这绝对不是一蹴而就可以完成的,是他们在长期的这种学习方法的基础上形成的素养,学生真正成了课堂的主人,学习真正成了学生成长中的必修课,课后我们和王老师进行了交流,学到了扬州教育求真务实的态度和前沿的教学方法。

通过参加次论坛,我开拓了视野,进一步加深了对历史教育的认识。

第一、了解国内外历史教育的新变化。例如在探讨证据概念与历史课纲和历史教学历史资料方面,台湾教师的观点是资料有用,不提证据;通过英国的罗林斯老师《概念化与技能化:英国历史教育的新趋势》的主题报告,我了解到英国历史教育的目标经历的三个阶段:20世纪70年代前注重教授历史文化遗产; 70年代注重提高核心素养;21世纪以来注重培养批判性认识。

第二、进一步坚定了对历史的真谛的认识。台湾东吴大学历史系林慈淑教授指出,历史永远是直击今人才有意义。针对情境教学中存在演绎古人贬低古人的倾向,指出要神入历史理解古人,让学生学会从当时的历史背景出发分析古人的行为和思想,理解他们思想和行为是受到时代的限制的。

第三、感受了江南历史文化的魅力。作为具有“人文、生态、精致、宜居”特质的现代城市,扬州的城市大街充满祥和与静谧,但同时又饱含了创新的因素,不仅体现在城市建设的产业规划方面,如家庭健康与养老产业、物流、金融、创意设计、科技服务等方面;尤其是在外在并不张扬州的中学,我深深地感到历史与现代文化的默契交融,在历史文化的基础上用现代的科技手段和思维模式打造的校园文化以及课堂文化无不体现了扬州文化的细腻与精进,可以说结合得浑然天成。

这是一次很珍贵的学习机会,历史教育者们的那种沉静深邃与睿智思辨无不散发着迷人的魅力,让人深有感触,将指引着我不断学习,努力前行!

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